Al dictar un texto estamos contribuyendo al desarrollo de la escritura, la mejora de la ortografía y el trabajo de la comprensión oral y escrita. Por ello, creamos este proyecto «DictAbetos» donde los estudiantes de primaria y secundaria trabajarán para mejorar su comprensión y su ortografía.
Los estudiantes pasan a ser los protagonistas de su aprendizaje, al pasar al rol de docente, dictan y desarrollan habilidades y estrategias, adquiriendo un valor y un aprendizaje significativo.
Los dictados son una herramienta efectiva para desarrollar la escritura y la comprensión, tanto escrita como oral.
Los dictados son indudablemente uno de los mejores ejercicios para aprender a escribir, a pensar y a concentrarse. Es un ejercicio útil y práctico en el que el alumnado escucha, comprende y escribe. Los procesos de comprensión y de transcripción del texto son fundamentales.
Además, no podemos olvidar que los dictados son una fuente de beneficios para la enseñanza de la ortografía. Ésta presenta unas exigencias de percepción visual y auditiva así como de atención y de la reproducción en la memoria de su forma y significado.
Fases del trabajo del alumno
- 1 – Comprensión oral
- 2 – Retención de oraciones y estructuras
- 3 – Reconocimiento de las palabras utilizadas
- 4 – Transcripción de las palabras valorando su significado y ortografía
Beneficios de los dictados
- Aumentan el tiempo de trabajo totalmente activo.
- Corrección rápida y eficaz, lo que conlleva una autoevaluación
- Mejora la ortografía
- Los estudiantes se sienten motivados
- Estimula curiosidad que elegimos textos adecuados
- Mejoran la comprensión auditiva, de lectura y adquisición de léxico
- Les ayuda a concentrarse y a reflexionar
- Inicio de actividades creativas y aprendizaje significativo.
- La variedad de formatos introduce el elemento sorpresa y los hace más atractivos.
DictAbetos número 1: Lengua y Literatura 6º de Primaria dirigido por Doña Ángeles de Santiago y estudiante implicada: Manuela.